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| 北京新學(xué)道教育科技有限公司 (瀏覽次數(shù)： 7961 次) |
公司性質(zhì)：有限責任公司 會員級別：普通
主營產(chǎn)品：課件錄制交互式課件制作智能課件錄制便攜式錄播移動錄播 |
 公司聯(lián)系方式 |
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 公司簡介 |
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公司簡介：
來自美國，扎根在中國，新學(xué)道在線是一家全球領(lǐng)先的專業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)開發(fā)與運營的高新IT 企業(yè)，在國家教育部、高等教育出版社、清華大學(xué)等大力支持下，以新穎理念設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品及開放式服務(wù)理念向客戶提供最專業(yè)在線教育服務(wù)。
新學(xué)道在線的團隊均有十余年遠程教育技術(shù)開發(fā)及運營服務(wù)的經(jīng)驗。1999年自主開發(fā)了中國第一套課件智能錄制系統(tǒng)開始，我們的團隊已經(jīng)在中國遠程教育業(yè)內(nèi)默默耕耘了十多年；在此期間，我們?yōu)閲腋鞑课�、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)及培訓(xùn)機構(gòu)等眾多單位提供了從衛(wèi)星到互聯(lián)網(wǎng)的各種遠程教育技術(shù)支撐平臺和運營服務(wù)，積累了豐富的運營服務(wù)經(jīng)驗和技術(shù)平臺開發(fā)經(jīng)驗；為快速普及中國遠程教育及為中國建立終身教育服務(wù)體系作出自己的貢獻。
公司定位：專業(yè)的在線教育培訓(xùn)運營服務(wù)商
公司目標：中國首選的在線教育培訓(xùn)運營服務(wù)商
軟件應(yīng)用領(lǐng)域
近十年來，隨著數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校、政府及企業(yè)都在大力推廣E-learning教育模式，很多單位尤其大中型企業(yè)紛紛投入大量資金建立比較完善的E-learning在線學(xué)習(xí)平臺及企業(yè)大學(xué)，但系統(tǒng)平臺搭建后，困擾企業(yè)的最大問題就是缺乏課件資源，尤其缺乏具有先進教學(xué)設(shè)計理念的優(yōu)秀交互式課件資源。而課件質(zhì)量的優(yōu)劣，不但直接體現(xiàn)了教學(xué)水平的高低，也間接反映了網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)的管理水平，同時也會影響網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最終效果。那如何才能制作出較好的交互式精品課程是廣大從事E-learning課件管理者及一線制作者非常關(guān)心的問題！
雖然目前市場上比較流行的“以老師為中心”的屏幕錄制工具具有一定的優(yōu)勢，如：快速生成，對課件制作人員的技術(shù)水平要求比較低等，但該種模式制作生成的課件相對比較簡單，無互動性和課程設(shè)計理念。這在遠程教育發(fā)展初期應(yīng)用比較多，但隨著新技術(shù)的發(fā)展和課件設(shè)計理念的不斷更新，僅靠這種比較簡單的課件制作手段已經(jīng)滿足不了當前E-learning實際發(fā)展需要。還需考慮要真正“以學(xué)員為中心”，強調(diào)按照“知識點”教學(xué)模式，附加各種學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)師生一定的互動及增加對學(xué)員在線學(xué)習(xí)的跟蹤和效果評估，這也正是未來課件發(fā)展的趨勢。
為此，新學(xué)道團隊在其10年的遠程教育及課件開發(fā)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分的調(diào)查研究，專門制定了一套完整的課件制作解決方案。即新學(xué)道“互動課程包”解決方案。該“互動課程包”中包含這三部分系統(tǒng)：“課件錄制系統(tǒng)、交互式課件制作系統(tǒng)及課件編輯系統(tǒng)”。
新學(xué)道“課件制作包”為營造多維立體交互式的網(wǎng)絡(luò)多媒體引領(lǐng)式和自主式學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境而設(shè)計的�！罢n件制作包”中的“課件錄制系統(tǒng)”具有簡單、快速錄制生成9種不同類型課件的優(yōu)勢，適合于需要快速生成且時效性較短的普通課件的制作；而“交互式課件系統(tǒng)”適合于制作交互式性且時效性較長的精品課件。
本軟件主要針對目前遠程教育或培訓(xùn)中資源開發(fā)或制作的應(yīng)用，其應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，涉及到高校、職業(yè)學(xué)院、中小學(xué)、企業(yè)或政府等單位。新學(xué)道54webcom“互動課程包”為上述單位提供了從音視頻、素材采集、錄制及上傳網(wǎng)上點播等服務(wù)，可以直接錄制生成包括三分屏、綜合型、資料型等10種模式的課件。也可以把錄制完成的課件或素材直接導(dǎo)入到交互式課件制作系統(tǒng)中發(fā)布成各種交互式的精品課件，同時可以利用54webcom編輯軟件對課件進行編輯。54webcom互動課程包最終是為解決遠程教育中要學(xué)員學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員主動去學(xué)，發(fā)揮遠程教育的學(xué)習(xí)優(yōu)勢及學(xué)習(xí)效率。
54WebCom課件錄播系統(tǒng)（內(nèi)含有可選的九種模式）是新學(xué)道結(jié)合國內(nèi)老師實際使用習(xí)慣，為中國遠程教育與培訓(xùn)專門定制開發(fā)的一款錄制課堂/培訓(xùn)內(nèi)容的錄播工具，是市場上目前少數(shù)的集課件錄制、編輯、內(nèi)容控制、學(xué)習(xí)進度、后期精品課件加工等一體的智能化課件制作系統(tǒng)。生成的課件內(nèi)容全部是標準化，可以跨平臺運營，無需進行額外的轉(zhuǎn)化或處理。在同等條件下：錄制的課件與市場同類產(chǎn)品相比，成本低、質(zhì)量高，文件小，音質(zhì)好，畫面清晰，能夠輕松地將教學(xué)中的場景、電腦屏幕內(nèi)容等錄制為一體化的課件。尤其針對企業(yè)級用戶定制符合企業(yè)實際需求的個性化功能，內(nèi)含目前企業(yè)中經(jīng)常用到的九種類型的課件樣式，企業(yè)用戶可根據(jù)不同的課件內(nèi)容、不同的學(xué)員對象及不同的使用途徑采用不同的課件樣式。另外也可根據(jù)課程內(nèi)容今后使用的不同可采取連續(xù)錄制或按知識點錄制。
智能課件錄制系統(tǒng)特點
自由分拆、組合
54WebCom課件錄制系統(tǒng)錄制生成的課件是目前市場上少數(shù)能對課件進行自由拆分、任意組合。用戶可以把錄制好的課件內(nèi)容作為素材、知識點與其他課件的內(nèi)容重新組合生成新的課件；
任意編輯
54WebCom課件錄制系統(tǒng)錄制生成的課件內(nèi)容都是標準格式，支持任何第三方標準的編輯軟件；
課件板書矢量化
錄制生成的課件板書內(nèi)容支持矢量，可自由放大或縮小而不失幀，這對教學(xué)中的圖片素材或醫(yī)學(xué)照片非常有用；
可控制學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進度
54WebCom課件錄制系統(tǒng) 錄制生成的課件不僅可以控制學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時間，還可以控制學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)進度，使老師可以真正了解到學(xué)員真實的學(xué)習(xí)情況；
豐富的多類型課件模式錄制
老師可根據(jù)實際情況選擇最適合授課內(nèi)容的錄制模式；
多進程課件錄制
老師根據(jù)學(xué)習(xí)者的對象，可選擇連續(xù)錄制和控制進程錄制。其中，連續(xù)錄制后的課件，學(xué)員點擊學(xué)習(xí)時，可以連續(xù)觀看�？刂七M程的錄制學(xué)員點擊觀看時，必須按相關(guān)功能鍵才能繼續(xù)觀看剩余課件內(nèi)容；
多種發(fā)布形式
可發(fā)布成.EXE可執(zhí)行文件、Html網(wǎng)頁形式及Scorm形式；
多級目錄
課件能自動生成多級目錄，也能對課前老師未準備好標題的課件進行事后的編輯修改，制作多級目錄索引；
動態(tài)屏幕捕獲
能夠?qū)⒂嬎銠C屏幕內(nèi)容，包括講稿、Flash 動畫、鼠標運動軌跡等完全錄制下來；
捕獲圖像與語音
實時采集教師的圖像與聲音，并進行壓縮處理后存盤，占用磁盤空間小，一個小時的課件（包括音視頻和老師板書）僅僅需要幾兆至幾十兆的磁盤空間，具體大小跟錄制前選擇的錄制類型有關(guān)系；
音頻檢測
支持自動聲音檢測功能，可設(shè)置如60秒之內(nèi)如果沒有音頻輸入，系統(tǒng)自動提示，防止產(chǎn)生靜音課件；
操作管理簡單
錄播軟件功能強勁，集錄制、視頻處理于一體，無需第三方工具即可生成符合網(wǎng)絡(luò)傳輸規(guī)范的標準格式視頻、文本和屏幕流。操作簡單，即學(xué)即會，三步即可完成視頻課件的錄制和直播。對管理員技術(shù)依賴程度低，管理人員的培訓(xùn)時間僅需要一個小時；
基于Web的課件點播
將錄制好的課件導(dǎo)入到點播服務(wù)器上，無需下載安裝其他客戶端軟件，即可用Internet Explorer瀏覽器進行點播。用戶還可以交互地對流媒體課件實現(xiàn)播放、暫停、停止、跳躍等功能；
系統(tǒng)占用資源少
視頻播放只占用極少的CPU資源，不影響其他程序的運行。視頻壓縮率高，占用磁盤空間�。�
擴展性
軟件具有良好的擴展性，能自定義各種個性化課件模板，可根據(jù)客戶實際需求，靈活配置各種硬件設(shè)備；
課件板書內(nèi)容查詢
錄制好的課件內(nèi)容方便管理查詢，對老師的板書內(nèi)容及視頻、聲音可進行檢索。這樣大大提高了老師對課件的管理及學(xué)員學(xué)習(xí)的方便性；
開放性
生成的課件內(nèi)容，包括視頻、音頻、板書及板書中的圖片、視頻等均是標準格式，適合于各種平臺中點播。另外，課件提供API接口，客戶可根據(jù)自己的意愿，自主設(shè)計各種播放界面或嵌入到自己的平臺或網(wǎng)站里。
交互式課件制作系統(tǒng)
系統(tǒng)簡介
交互式課件后期制作系統(tǒng)是由新學(xué)道團隊在綜合研究目前國內(nèi)課件的使用現(xiàn)狀、存在的問題后，結(jié)合全球及中國未來課件發(fā)展的趨勢，專門為企業(yè)級用戶提供的一款快速實現(xiàn)精品課件制作的工具。該產(chǎn)品與新學(xué)道錄制產(chǎn)品緊密結(jié)合，組成一個強大課件制作功能的“互動課程制作包”。
交互式課件后期制作系統(tǒng)是一個強大的而靈活的E-learning課件和在線演示的制作軟件。它的易用性和多種功能組件可以幫助使用者制作個性化、高度互動的E-learning課件和各種在線演示。任何一個一般水平的電腦使用者都可以用交互式后期課件智能制作系統(tǒng)來制作課件。并只需要通過簡單的點擊就可以將課件發(fā)布為基于Web的，HTML，CD，單個文件的課件形式，并符合SCORM，AICC和LRN標準。
交互式課件后期制作系統(tǒng)還提供了是非、選擇、熱區(qū)、簡答等多種題型，供用戶創(chuàng)建測試題及調(diào)研題。
總之，無論您是電子教學(xué)開發(fā)人員，還是課件開發(fā)新手，交互式課件制作系統(tǒng)都能為你提供簡單而先進的工具來開發(fā)專業(yè)的交互式精品課程、演示，實現(xiàn)你的創(chuàng)作夢想。如果你是一位教師，你是否想讓你的課件更加專業(yè)、更加生動且更具有交互性、更加能吸引學(xué)員；如果你是一位學(xué)員，你是否愿意接受寓教于樂。不管您是否認同，新學(xué)道公司提供的交互式課件制作系統(tǒng)將讓你成為一個課件制作高手，能讓您在最短的時間內(nèi)制作出專業(yè)的精品課件。
主要特點：
（1）強大而簡單的編輯寫作功能
直觀的圖標式界面，簡單的素材拖放式導(dǎo)入；
無需任何編程技能，向?qū)降囊龑?dǎo)及上百套的各種模板，可完全發(fā)揮制作者的創(chuàng)造性；
個性化定制，媒體可轉(zhuǎn)換到flash，一鍵發(fā)布成SCORM/HTML/CD/IPHONE或單一可執(zhí)行文件。
（2）先進的電子教學(xué)功能
先進的評估、檢測功能。創(chuàng)建考試、評估、測驗和調(diào)查問卷；
支持簡單內(nèi)容的創(chuàng)作和復(fù)雜的模擬，易于與Flash整合；
支持各種內(nèi)容，完全符合電子教學(xué)標準；
直觀的菜單系統(tǒng)、工具欄通過圖標操作，能快速執(zhí)行制作功能。如導(dǎo)入多媒體內(nèi)容，以互動的方式設(shè)計和構(gòu)建電子教學(xué)課程；
以目錄式結(jié)構(gòu)顯示內(nèi)容組織，以類似書本的結(jié)構(gòu)來幫助您以章、節(jié)、頁來創(chuàng)建和組織內(nèi)容；
可將文字、圖像、動畫、外部文件拖拽、復(fù)制和粘貼到制作頁面，操作極其簡單；
非常容易地通過菜單或選擇各種專業(yè)導(dǎo)航按鈕來實現(xiàn)互動式導(dǎo)航功能。
（3）主要功能模塊
功能 詳細描述
內(nèi)容編輯模塊 添加文字、圖片、聲音、視頻、FLASH、超級鏈接等。
自定義創(chuàng)建模板 可自定義個性化模板
多媒體互動模塊 添加音頻視頻，拖拉題型增強了課程的互動性。
測試創(chuàng)建模塊 多種題型可供使用：選擇題、是非題、配對題、填空題、問答題等，可隨機抽取題目，并記錄答題情況和成績。
發(fā)布課程模塊 網(wǎng)頁形式，CD-ROM，EXE可執(zhí)行文件，符合SCORM及AICC。
跟蹤記錄 可以和AICC或SCORM標準的LMS平臺銜接，記錄學(xué)習(xí)信息。在沒有LMS的情況下，也可以生成測試報告，記錄詳細的測試成績。
電話 010-51660440 13811991123
郵箱 wuzuoting@sina.com QQ172390400 http://www.54top.com.cn
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