中國(guó)教育裝備網(wǎng)訊：為全面提高福田區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，加快向教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)邁進(jìn)的步伐，促進(jìn)區(qū)內(nèi)教育資源的均衡，福田區(qū)決定借助錄播系統(tǒng)搭建新的課程資源建設(shè)和管理平臺(tái)，以更便捷的方式開(kāi)展教學(xué)資源的建設(shè)、管理和共享。
奧威亞科技（以下簡(jiǎn)稱AVA）是國(guó)內(nèi)知名的錄播系統(tǒng)研發(fā)生產(chǎn)廠商，根據(jù)福田區(qū)的實(shí)際教學(xué)需要，AVA也推薦了基于錄播系統(tǒng)和視頻資源管理平臺(tái)的思路，與已有的視頻資源建設(shè)和管理方式相比，它具有更獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。
常態(tài)化全自動(dòng)的課堂錄制
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AVA錄播系統(tǒng)架構(gòu)圖
AVA錄播系統(tǒng)將課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的視音頻信號(hào)和VGA信號(hào)進(jìn)行同步整合錄制，并自動(dòng)生成標(biāo)準(zhǔn)化的流媒體文件（wmv或asf），并將生成的流媒體格式文件存儲(chǔ)在服務(wù)器并上傳到與之對(duì)接的教育視頻資源管理平臺(tái)。在進(jìn)行課堂錄制的過(guò)程中，跟蹤系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)對(duì)教師和學(xué)生的行為進(jìn)行跟蹤并指揮相應(yīng)的設(shè)想都進(jìn)行拍攝，教師只需要一鍵式操作便可對(duì)課堂進(jìn)行錄制，而不再需要專門的拍攝和剪輯工作人員。
視頻資源的直播點(diǎn)播
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AVA錄播系統(tǒng)直播觀看點(diǎn)
視頻資源應(yīng)用和共享最直接的方式就是直播和點(diǎn)播，AVA設(shè)計(jì)有三種方式供用戶按不同的需要進(jìn)行選擇。一種是現(xiàn)場(chǎng)直播，即授課教師在講課的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上的用戶即可以方便地登錄到平臺(tái)觀看授課教師的直播課堂內(nèi)容；另一種是實(shí)時(shí)直播轉(zhuǎn)發(fā)，即采用AVA流媒體轉(zhuǎn)發(fā)軟件平臺(tái)實(shí)時(shí)直播轉(zhuǎn)發(fā)，可減少校與校之間的帶寬的損耗，達(dá)到多點(diǎn)同時(shí)收看視頻的效果；最后則是點(diǎn)播，即把課堂內(nèi)容錄制成圖文并茂的精品課件，上傳到視頻資源管理平臺(tái)上供大家觀看。
多樣化的視頻資源管理和應(yīng)用
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AVA教學(xué)視頻資源管理平臺(tái)
如何更好的進(jìn)行視頻資源的管理和應(yīng)用是目前很多學(xué)校面臨的難題，很多學(xué)校也都出現(xiàn)過(guò)課堂實(shí)錄雜亂無(wú)章地堆在錄播主機(jī)中得不到應(yīng)用，或者把視頻直接搬家到視頻分享網(wǎng)站而被大量的視頻淹沒(méi)的現(xiàn)象，AVA針對(duì)此狀況設(shè)計(jì)了配合錄播系統(tǒng)使用的教育視頻資源管理平臺(tái)。錄播系統(tǒng)錄制的視頻可自動(dòng)或手動(dòng)上傳到該平臺(tái)，平臺(tái)可按照年級(jí)、學(xué)科、內(nèi)容等信息對(duì)資源進(jìn)行分級(jí)分類管理，支持多種資源（視音頻、圖片、課件、教案、PDF文件等）的立體式整合，同時(shí)平臺(tái)嵌入獨(dú)特的虛擬切片技術(shù)快速定位視頻片段，讓資源的搜索和使用變得更方便。
快速便捷的視頻資源制作、多樣化的視頻資源管理和應(yīng)用方式，都讓大家對(duì)AVA錄播系統(tǒng)的建設(shè)方案充滿期待，相信它在分析現(xiàn)存問(wèn)題基礎(chǔ)上提出的解決方案能夠更好的促進(jìn)視頻資源的建設(shè)和共享，最大限度的發(fā)揮視頻資源的價(jià)值。
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