12月5日，由中國教育技術協(xié)會主辦的、中央電化教育館、國家開放大學聯(lián)合組織召開的“2019年中國教育技術協(xié)會學術年會”于北京隆重召開。
奧威亞用直播云 服務場外6.5萬名觀眾
本次大會主題為“歷史反思與未來展望”，旨在引導人們反思在互聯(lián)網(wǎng)+教育的背景下，社會各界應該如何將信息技術與教學本質(zhì)深度融合。
當天上午，教育信息化行業(yè)眾多“泰斗級人物”出席會議，分別從宏觀政策、科技變革、教學場景等多個維度，發(fā)表相關的主題報告，約500多名教育信息化學者出席會議，共探教育信息化發(fā)展的新道路。
奧威亞作為視頻互動與智慧教學方案的提供商，非常榮幸成為本次大會直播服務商，為場外約6.5萬名觀眾直播精彩絕倫的學術盛宴!
教學專家針砭時弊 提供教育發(fā)展新思路
會議在中國教育技術協(xié)會常務副會長張少剛同志的主持下隆重召開，隨后北京師范大學教授、副校長，教育管理學院院長、博士生導師、北師大珠海分校教育學院名譽院長兼首席教授、學術委員會主任--顧明遠教授，上臺做了《信息技術變革：教師教育振興發(fā)展的新機遇》。
顧教授在臺上為大家詳細解讀了聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《教育中的人工智能：可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇》。強調(diào)：人工智能技術能夠支持和包容無處不在的學習訪問，有助于確保提供公平和包容性的教育機會，促進個性化學習并提升學習成果。
教師工作司司長任友群上臺做了《全球視野下的教育技術學科發(fā)展》;他從教學場景層面，深度解讀了互聯(lián)網(wǎng)+教育的背景下，人工智能對于當前教學場景的深度影響。指出：全面加強教師隊伍的建設，從源頭上為中國教育賦能!
全聯(lián)接教學誕生創(chuàng)建教育教學新生態(tài)
會上，黃榮懷教授、楊曉健副會長等專家學者都上臺進行了教育信息化發(fā)展的報告。華南師范大學教師發(fā)展中心資源部主任杜炫杰博士分享了《校園學習空間建設與應用案例》。
學習空間的重構是實現(xiàn)教與學變革的基礎。數(shù)字校園建設任務是教育信息化2.0行動計劃的八大任務之一，其具體目標之一是為全體學校建設建設數(shù)字化教學空間、創(chuàng)新學習空間及文化生活空間。
杜博士結合國內(nèi)的成熟案例分享了中小學建設與應用案例，并重點強調(diào)數(shù)字教學空間建設應以學校與學校之間數(shù)字化教學空間全聯(lián)接為建設目標，將視音頻互動技術與與各類教學終端相融合，為教師、學生、家長提供全方位的的教學視音頻新應用，實現(xiàn)聯(lián)接教學、聯(lián)接教研、聯(lián)接德育、聯(lián)接黨建、聯(lián)接家庭、聯(lián)接師范院校六大核心功能。
奧威亞多項實際案例 探索全聯(lián)接教學道路
扎根教育前線十五載，奧威亞打造的安徽在線課堂案例，通過建設“智慧課堂”，解決了教學空間資源難調(diào)動的問題;通過常態(tài)化的遠距離的教學互動，真正實現(xiàn)教學資源的實時共享，奧威亞安徽在線課堂的應用為全聯(lián)接教學中的“聯(lián)接教學”模塊，樹立了里程碑式的實踐意義。
浙江千校結隊、魯疆跨省幫扶等大型的教學項目，奧威亞深入不同的教學場景，將互動云、錄播云等技術，融入到教學的不同層面，為聯(lián)接教研、聯(lián)接黨建、聯(lián)接家鄉(xiāng)等方面，提供了更多的思考。
秉承央企責任 銘記教育初心
下午16時左右，幾位專家學者就“教育信息化當前所面臨的問題”，開展圓桌會議，臺上的專家學者暢所欲言、各抒己見，發(fā)表對當前中國教育信息化的新看法。隨后，2019年中國教育技術協(xié)會在觀眾一陣熱烈的掌聲中緩緩落幕!
奧威亞是教育信息化發(fā)展戰(zhàn)隊中的國家隊，每一步前行的腳印，都背負著“央企責任”的烙印，每一次技術的突破，都離不開行業(yè)專家的真知灼見。
今后，奧威亞將圍繞“云+端”的建設思路，充分利用自主研發(fā)的錄播云、直播云、互動云、應用云等新型的信息技術，深入不同的教學場景，實現(xiàn)信息技術與教學需求的充分融合，為中國教育信息化的發(fā)展注入源源不斷地技術動力!
奧威亞衷心感謝行業(yè)內(nèi)外高瞻遠矚的學術專家們。
感謝你們?yōu)榻逃畔⒒袠I(yè)不斷提供真知灼見的言論，為各大廠商在探索教育信息化行業(yè)發(fā)展的道路時，撥開云霧!
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