產(chǎn)品中心 |
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數(shù)字化化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室
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數(shù)字化探究實(shí)驗(yàn)室,由數(shù)據(jù)采器、系列傳感器、軟件及附件等構(gòu)成,實(shí)現(xiàn)了中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)的全面整合,滿足各類物理、化學(xué)、生物學(xué)科數(shù)字化實(shí)驗(yàn)需求。同時也滿足新課標(biāo)、新教材實(shí)驗(yàn)的要求。
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化學(xué)主題實(shí)驗(yàn)室
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化學(xué)主題實(shí)驗(yàn)室是提供化學(xué)實(shí)驗(yàn)條件及其進(jìn)行科學(xué)探究的重要場所,是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的重要組成部分。培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力、綜合分析問題與解決問題的能力等。
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頂裝物理實(shí)驗(yàn)室
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頂裝物理實(shí)驗(yàn)室滿足各類物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求前提下,提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)科學(xué)化、智能化、創(chuàng)新化,讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中了解科學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律,鍛煉學(xué)生的思維能力和探究能力。
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物理主題實(shí)驗(yàn)室
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物理主題實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行物理教學(xué)和研究的場所,能夠滿足物理課程中包含的相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,包括電學(xué)實(shí)驗(yàn)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)等,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和創(chuàng)新意識等,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。
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頂裝生物實(shí)驗(yàn)室
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頂裝生物實(shí)驗(yàn)室將實(shí)驗(yàn)室所需水、電、光、氣、網(wǎng)絡(luò)等媒介全部基于頂部,為學(xué)科教室的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用提供了高程度的靈活性。能完成生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、解剖實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)等一系列生物教學(xué)。
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生物主題實(shí)驗(yàn)室
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生物主題實(shí)驗(yàn)室根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求、學(xué)生心理、課程特點(diǎn)等,采用科學(xué)合理的設(shè)計,可作為多學(xué)科實(shí)驗(yàn)室使用,如生物觀察室、生物解剖實(shí)驗(yàn)室等等,可滿足學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室完成不同課題所做的不同實(shí)驗(yàn),提升學(xué)生綜合能力。
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數(shù)學(xué)主題實(shí)驗(yàn)室
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數(shù)學(xué)主題實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的場所,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、解決實(shí)際問題的能力、動手操作能力。
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科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室
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科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室,滿足學(xué)生的探究興趣,讓學(xué)生親歷各種科學(xué)活動,加深學(xué)生對科學(xué)探究的理解,掌握科學(xué)探究的基本技能,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
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聯(lián)系方式 |
詳細(xì) |
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中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員
證書編號:000860
會員編碼:44190001
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會員年限:13年會員 |
網(wǎng)證編號: |
GX-Mem-Z-090608-614 |
所屬地區(qū): |
廣東,東莞 |
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傳 真: |
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